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    面試熱點:“把課間還給孩子”進入閱讀模式

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    2021-07-13 08:02:49| 來源:中公教育 杜璐
     熱點背景 

    有關“課間不自由”的討論由來已久,只允許學生喝水和上廁所,不讓他們下樓,課間只能在教室跟前后桌同學聊聊天,每個樓層還安排值日老師,課間在樓道內巡查……近些年,“把課間還給孩子”的呼聲不斷,社會中一直存在對主管部門、校方和家長的三方建議。

     模擬試題 

    只允許學生喝水和上廁所,不讓他們下樓,課間只能在教室跟前后桌同學聊聊天,近日,“文明休息”的“課間圈養”現象引發社會廣泛關注。對比,你怎么看?

    參考答案

    1.綜合表態:

    想到學生時期的歡樂時光,莫過于課間呼朋喚友相約操場踢毽子、跳皮筋、打沙包……雖然只有短短的十分鐘,也令人流連忘返,成為學生時代珍貴難忘的美好回憶??墒乾F在的孩子卻只能坐在教室,失去了應有的課間自由,我感到十分惋惜,我們應該加強各方保障,還孩子們一個自由的課間。

    2.多角度分析:

    影響:

    (1)孩子們的天性就是活潑好動的,課間只能喝水上廁所,和同學聊聊天,壓抑了孩子們的天性,奪去了應有的天真和歡樂;

    (2)課間只能待在教室里,不能隨意走動,不利于同學之間的感情交流,沒有良好的互動往來,不能鍛煉孩子們的人際交往能力;

    (3)課間時間自由活動,既是休息,也是放松身心、調整狀態的時刻,過于嚴格管控,不利于孩子們勞逸結合,更好的投入到下一節課的學習當中。

    原因:

    (1)學校管理過于教條。“多一事不如少一事”,學校擔心孩子課間好動鬧騰,又缺乏自我保護能力,萬一出了什么事情,擔不起相應的責任,于是明哲保身,嚴格管控。

    (2)家長關心孩子安全健康的心情可以理解,但是部分家長神經過于緊張,孩子一旦出現點小傷小病,就大動干戈,必須讓學校和老師給說法、負責任。

    (3)孩子在校期間出現安全事故的責任認定及賠償機制不明確,一旦出現大的事故,家長大鬧特鬧,學校害怕形象受損,往往忍氣吞聲、妥協處理。

    3.結合實際提對策:

    (1)政府加大教育資源供給,完善學?;A設施,增加學生活動面積,給孩子們活動的空間。

    (2)學校要遵循學生成長規律,做好安全保障,加強學校安全教育、挫折教育,還孩子們一個快樂自由的課間十分鐘。

    (3)家長要轉變思想觀念,應該將室外活動的可控風險視為孩子成長的“必修課”,對于一些小磕小碰,不必過度反應。

    (4)如果校園安全事件達到造成傷亡的程度,行政、司法應當及時介入處理。北京、上海、湖北等地陸續出臺《中小學校學生傷害事故處理條例》,從法律層面對事故各方責任進行界定,為校方松綁。建立賠償責任機制,健全體育運動傷害保障機制,設立校園基金。


    (責任編輯:zs)
    THE END  

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