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    面試模擬題:職業教育前途廣闊大有可為

    面試模擬題:職業教育前途廣闊大有可為

    2021-07-23 08:02:25| 來源:中公教育 李瑞卓
     【熱點背景】 

    當今世界正經歷百年未有之大變局,我們要構建新發展格局、推動高質量發展,在國際競爭中贏得主動,不僅需要大批拔尖創新人才突破“卡脖子”技術,也需要數以億計的高素質技術技能人才。“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出:“堅持把發展經濟著力點放在實體經濟上,加快推進制造強國、質量強國建設,促進先進制造業和現代服務業深度融合。”當前,我國有1.13萬所職業院校、3088萬名在校生,在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域,一線新增從業人員70%以上來自職業院校。加快發展現代職業教育,是培養高素質技術技能人才最高效、最基礎的途徑,是推動高質量發展的重要支撐,也是建設教育強國的必然要求。

    “所當乘者勢也,不可失者時也。”搶抓機遇,增強職業教育認可度和吸引力,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,我們就一定能為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才和技能支撐。

     【模擬試題】 

    習近平總書記曾在對職業教育工作做出重要指示強調,在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。改革開放以來,我國經濟持續快速發展,職業教育功不可沒??v觀當前國內的職業教育發展,談談你的看法?

    【中公解析】

    1、概括話題,表明觀點:

    當前世界正在經歷百年未有之大變革,我國的發展正在經歷從“高速度”向“高質量”的轉變,這需要培養大批的技術型、工匠型人才,以此為依托,國家對于職業教育的發展也逐漸提高了重視,這是符合時代需求的。

    2、分析意義:

    (1)培養專業對口的技術型人才。國家一直以來的教育模式讓科研型人才如雨后春筍,但是也帶來了有人研發無人造的尷尬,因此對職業教育的重視,會有效緩解這一局面。

    (2)發展可以降低失業率,縮小收入差距。發展中等職業教育還可以解決就業結構性矛盾,為生產服務一線提供生力軍,提升人力資本素質。

    (3)職業教育是發展地區經濟和文化的生力軍,職業教育量大面廣,專業一般都是根據本地區社會實際需要而設立,目標明確,專業對口,量體裁衣,學以致用,大量發展短年制的職業教育對普遍提高國民的科學文化素質作用顯著,職業教育對發展本地區特色的經濟和文化至關重要。

    3、分析存在問題:

    (1)社會觀念仍未轉變。當前許多民眾對于職業教育的看法,仍停留在“不入流”“低素質”的標簽上,未能以認識國家對職業教育的重視和未來的發展前景,對職業教育的認識有成見。

    (2)教育資源不充分不平衡。一直以來的教育發展都是以文化教育為主流,所以不管是師資配備還是教學設施,都不夠專業和充足,這限制了職業教育的發展速度。

    (3)職業教育的管理體制尚未統一。城鄉間、區域間的發展管理都沒有統一的要求以及明確的權責分工。

    (4)就業方向及效果難保證。職業教育一直以來所面臨的社會爭議便是就業問題,畢業后是否可以就業、畢業后的就業方向和質量都會使職業生和家長感到憂慮。

    4、提出對策:

    (1)形成有利于職業教育發展的社會輿論氛圍。重視技能、重視技工,要成為全社會的一種文明風尚。廣播、電視、報紙、網絡、出版和其他大眾媒體,都要大張旗鼓地宣傳職業教育的重要地位和作用,宣傳優秀技能人才和高素質勞動者的勞動價值和社會貢獻,掃除重學歷輕技能、鄙薄職業教育的陳腐落后觀念。

    (2)合理調整教育結構,重點加強職業教育。普及和鞏固義務教育,大力發展職業教育,提高高等教育質量。發展職業教育,要面向市場,發揮政府主導作用,同時要充分發揮企業、行業和社會力量舉辦職業教育的積極性。要進一步整合職業教育資源,優化職業教育布局,加強規劃和協調管理,辦好一批起骨干示范作用的職業院校。

    (3)進一步理順職業教育管理體制。要在國務院領導下,充分發揮職業教育工作部際聯系會議制度的作用,進一步形成齊抓共管的格局。地方政府也要建立相應的工作機制。要整合現有職業教育資源,改變職業院校條塊分割、多頭管理的狀況。

    (4)以就業為導向,努力提高職業院校辦學水平和質量。職業教育面向就業,重要的是面向企業,培養企業需要的人才。職業院校畢業生在取得學歷畢業證書的同時,應能獲得相應的職業資格證書,為各類學校畢業生就業成才和終身學習創造條件。


    (責任編輯:zs)
    THE END  

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