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    2021-07-26 10:03:52| 來源:中公教育 劉宇
     熱點背景 

    習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調,在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。改革開放以來,我國經濟持續快速發展,職業教育功不可沒。職業教育是培養技術技能人才、促進就業創業創新、推動中國制造和服務上水平的重要基礎,已為各行各業累計培養輸送2億多高素質勞動者。

     模擬試題 

    《國家職業教育改革實施方案》指出:“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。”但是,不少地方在發展職業教育的過程中仍然存在定位不夠清晰、不重視、職業教育資源與普通教育發展不均衡等問題。對此,你怎么看。

    參考答案

    1.概括話題給予評價。

    職業教育是培養能力的實踐教育。但是,不少地方職業學院定位不夠清晰,在教學的過程中與普通高校教育無差,更加重視理論教學,學生的實踐能力不足,導致學生在實際工作過程中遇到重重困難。對于職業發展來說,對標產業發展才是關鍵,讓課程與市場匹配,保證學生能夠提升技能。

    2.發展職業教育的意義。

    (1)保證技術人才補給,提升勞動者素質。培養高素質技術技能人才,使勞動者具有操作能力和學習能力,從而得到終身發展,為國家的建設打下良好的基礎。

    (2)促進就業。職業教育是以就業為指導的教育,培養學生掌握足以擔任一些工作的具體技能,達到用人單位所需要的崗位標準,具備工作時所必需的工作技能等,進一步帶動整體就業。

    (3)加快走現代工業化道路。加快發展職業教育,推動國家現代工業化發展,職業教育能夠更好地為現代工業化發展服務。

    3.發展職業教育中所遇到的問題。

    (1)社會普遍不重視職業教育。學生及家長都不愿選擇職業教育,往往把上職業學校視為無奈之舉。并且職業院校不也的學生,無法像其他普通高校畢業生那樣獲得更多的上升空間和社會資源。

    (2)職業學校的辦學趨于普通學校。課程設置不夠合理,整體教學偏理論化,學生實踐的機會不足,對于就業整體幫助不足。

    (3)職業教育國家政策仍不足。國家沒有出臺有關校企合作、工學結合、頂崗實習的剛性配套政策,企業參與學校合作辦學的積極性不高,實訓效果差,學生學習的理論知識與生產實際脫節,學生掌握的技能水平與企業的需求存在差距。

    4.如何更好的發展職業教育。

    (1)堅持以就業為導向辦學。職業院校不應再只看著學歷,一味模仿普通高校辦學,堅持以市場需求為根本,為社會培養真正掌握專業技能的人才。

    (2)破除唯學歷人才的評價體系。整體社會認同職業技術人才在建設中所創造的價值,營造良好社會認知氛圍,尤其職業教育院校要有培養人才的信息和底氣。

    (3)政策撥款一視同仁。提升職業教育院校學生的人均撥款標準,在撥款體系中做到每類教育一視同仁,保證職業教育學生的基本權益。


    (責任編輯:zs)
    THE END  

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