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    2021-07-23 10:12:16| 來源:中公教育 胡亦子

    對于考生而言作文一直以來都是申論學習的痛點、堵點所在。最基本的總分論點框架搭好之后,如何讓自己的文章更上一層樓,在眾多文章中脫穎而出,拿到相對不錯的成績,是所有考生最想知道的。今天,中公教育就來說一說關于文章分論點的優化。

     定基礎 

    首先從題干中提取有效信息,抓取關鍵詞并且梳理邏輯關系,確定分論點的方向。

    如:科學、藝術和古文化是想象力的源泉

    這句話的關鍵詞是想象力,而科學、藝術和古文化分別是三個方向;且三者之間是頓號間隔,呈現并列關系;因此,可以從中得出一組分論點,且三個分論點是并列關系;(分論點的排列組合需要關注邏輯性,并列關系或者是遞進關系)

    科學是想象力的源泉

    藝術是想象力的源泉

    古文化是想象力的源泉

    其次,回歸材料,基于主題詞尋找分論點,并按照意義式或者是對策式的方向排列組合,確定出一組比較容易寫的分論點,給自己后續的優化打下一個基礎。

     尋優化 

    下面我們會從幾個方面給大家呈現

    1、比喻詞(或動詞)優化

    給分論點中的切入點找一個喻體

    一個字:本、魂、魄、基、藥、劍、燈

    如:人才是科技創新之魂

    兩個字:引擎、航向、良藥、坐標、錦囊、利劍、陽光、種子、堡壘、名片、航標

    如:人才是科技創新的航標

    三個字:保護傘、避風港、孵化器、著力點、領頭羊、紙老虎、驅動力、助推器、新引擎

    如:人才是科技創新的孵化器

    四個字:添磚加瓦、保駕護航、凝心聚力(動詞)

    如:人才為科技創新保駕護航

    2、詩句:用于名詞前面的修飾,這一種方法是比較能夠在考官面前展示考生自身的文學素養、日常積累和思想高度的方式;是比較建議考生去嘗試的方式。但是有一點,要嘗試這種方法是需要考生有一定的積累的,所以考生在日常生活中要注重積累。 如:以俯首甘為孺子牛的奉獻助力鄉村振興

    以不破樓蘭終不還的堅持保障鄉村振興

    以紙上得來終覺淺的實干實現鄉村振興

    3、句式的優化:分論點間的句式保持一致,在結構和字數上整齊劃一,可以在觀感上給考官更好的審美享受,因此可以在考場上在同等水平的試卷中更有機會拿到不錯的分數。

    如:……有利于……

    ……有利于……

    ……有利于……

    下好幾步棋:

    下好……的先手棋

    下好……的改革棋

    譜好三部曲:

    ……需譜好法治前奏曲

    ……需譜好教育協奏曲

    ……需譜好政風后續曲

    打好組合拳

    ……需打好監管拳

    ……需打好教育拳

    ……需打好法治拳

    無論哪一種優化方法,都是需要考生在生活、工作中自己去進行積累的,課堂上的內容需要消化,課下也需要經歷豐富自己的素材庫,只有這樣才能最終形成自己的特色,避免在考場上出現雷同點,才能在考官面前脫穎而出。

    (責任編輯:liqian)
    THE END  

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